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发布时间:2018-09-04   作者:左汶骏    点击:1613

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几乎所有的中国家长都希望自己的孩子能上名校,这也是根植于中国家长内心深处的“名校情结”,因此当家长们得知国外名校对学生的要求并不如国内的名校那么苛刻时,摩拳擦掌、跃跃欲试,想方设法让留学机构把孩子“办”进名校。事实上,国外名校并不如一些留学中介所宣称的那样容易进入,校方也需考查学生的综合能力才会发放录取通知;另一方面,国外名校的教育方式和国内也大不一样,宽进严出,名校的课程也比一般院校更艰深,许多学习能力一般的学生跟不上进度,学得很吃力,甚至无法毕业的大有人在。因此,苏中立老师呼吁,家长要放弃名校情结,根据孩子的兴趣、能力以及家庭的经济条件,选择合适的海外院校,避免急于求成、好高骛远的心态,耽误孩子的前途。

不过,风声很快就传到了一些老师的耳朵里,那些被讽刺的老师气急败坏地跑到校长那里告状,我们几个终于被校长请到了办公室。校长无可奈何又轻言细语地告诉我们,“你们办校刊,应该得到校方的允许。这样没有允许就出版校刊,是不合适的。一些老师感到不太高兴,所以,我通知你们,不要再继续办下去了,好吗?”

本报南宁10月30日电(记者包丽敏)团广西区委书记李泽今天的一项任务是“搭房子”:仪式上,他与区教育厅、区学联等单位的领导一起,用泡沫塑料“积木”搭建起一间房子。在现实中,这一房子的模型则被放大,遍布在广西的大中专院校,并挂上“青年学生就业创业服务基地”的标牌。

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位于纽约州西点的美国陆军军官学校和科罗拉多州科罗拉多斯普林斯的美国空军学院,也遇到了同样情况。空军学院2013届有1350个入学名额,申请就读的人数从9001人增加到9890人。

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除了甲型H1N1流感预案外,戴家干介绍,教育部考试中心针对可能发生的各种突发事件,已按照《国家教育考试突发事件应急处置预案实施办法(暂行)》要求做好了准备。按照可能同时发生多起突发事件,组建了几组应急梯队,配备了专门人员,领导带队,24小时待命,以保证高考顺利进行。

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4、贯彻语文法规,传承民族文化。努力提高语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,模范遵守《国家通用语言文字法》,宣传国家语言文字法规政策,营造与和谐社会相适应的语言环境。树立科学的语言观,提升文化品位,传承和弘扬蕴含在语言文字中的民族精神、优良传统和先进文化,增强民族自豪感和自信心。

编者按  当前,长期困扰我国农村教育的一些突出问题正在逐步得到解决,但农村教育基础依然薄弱。因而,开展勤工俭学依然是农村学校发展的需要,也是时代的需要。事实证明,因地制宜地开展勤工俭学能够为农村地区“普九”和“普九”后的巩固提高提供有力支持,为农村教育发展添力。  贵阳市在农村中小学开展勤工俭学,实施“三小”工程,从而让学生进得来、留得住、学得好。这是农村中小学勤工俭学的一次积极探索。他们的思路和做法值得借鉴。  本报讯(记者 朱梦聪)记者日前在距贵州省贵阳市息烽县城12公里的永靖镇新萝小学欣喜地看到,所有学生每天中午都能吃上热腾腾的饭菜,隔天还能喝上学校免费提供的热汤。而2004年记者在这所学校采访时,师生的午饭就餐难、吃冷饭的现象还非常普遍。  这个变化源于该校自2004年开始实施的“三小工程”:农村学校小伙房建设、小基地创业、小厕所改造工程。如今,该校80多名学生每天可以吃上热腾腾的午饭;小厕所改造后,学校厕所卫生整洁,学生的卫生习惯逐步养成;小基地建成了养殖、种植基地,共3200多平方米,可使用的养殖房舍有280平方米,累计饲养肉鸡1.2万多只。  这样的变化在贵阳市并不是个别现象。据市教育局局长李秉中介绍,目前,该市建成656个农村学校小伙房,使4万余名农村小学生中午吃上热饭菜;建成677个遍及农村村级小学,拥有种植、养殖等多种生态型创业实践基地;建成664个卫生厕所,为20余万名农村学生创造养成了良好卫生习惯的条件。通过在农村村级小学实施“三小工程”,不仅解决了农村小学师生的一些实际困难和问题,还为学生提供了创业实践的平台,初步探索出一条符合农村教育发展实际的勤工俭学之路。  贵阳是一个西部欠发达的内陆城市,教育发展的整体水平不高。尽管贵阳市委、市政府始终将农村义务教育作为全市教育工作的重中之重,下大功夫、花大力气,抓紧抓实,但由于该市地处云贵高原,交通不便,经济发展相对滞后,资金短缺,孩子上学存在很多困难,部分农村孩子每天要走五六公里甚至七八公里山路到校求学。由于农村学生家庭普遍离校较远,家庭经济条件相对较差,许多学生中午不吃饭,有的学生虽然带了吃的,也往往是一碗冷饭加点儿咸菜,或是拿红薯当午饭。此外,农村学校厕所大多是旱厕,又脏又臭,蚊蝇成群现象较为普遍。  面对农村教育存在的突出问题,贵阳市委、市政府决定结合本市实际,采取农村村级以上小学及九年一贯制学校全员参与农村学校小伙房建设、小基地创业、小厕所改造工程的方式来实施勤工俭学。  当时,从教育部到贵阳市挂职市委副书记的高文兵是此项工作的积极倡导者和推动者,他专门为近千名农村中小学校长举办讲座,宣讲建设“三小工程”的意义,要求他们响应市委、市政府的号召,把“三小工程”列入重要议事日程抓紧抓实。贵阳市成立了由市委分管副书记任组长,市政府分管副市长任副组长,相关单位为成员的贵阳市“三小工程”建设领导小组,各区、市、县也相应建设了组织机构,全市展开了抓“三小工程”的二级组织网络体系,对“三小工程”建设进行了细化,层层签订“三小工程”目标责任书,落实责任,确保这项工作的全面展开。  贵阳还明确,教育部门牵头承担起组织者、管理者、推动者的责任,对农村学校一手抓教育教学管理,一手抓“三小工程”的建设协调。农业、水利、蔬菜等部门按照职责主动联系区、市、县和学校,送项目、作指导、通信息,形成了教育办事、部门协作的工作机制。在资金投入方面,采取以政府投入为主,部门帮扶和社会募集为辅的方法,2004年至2005年,通过各种渠道解决的补贴资金达913万元。  李秉中表示,贵阳市“三小工程”经过两年的发展,正逐步走向成熟,有的学生在经过学校小基地的学习锻炼后,运用学到的知识帮助家里发展种养业,帮贫困山村走出了一条致富的路子,这是在实施“三小工程”之初所没有想到的。这意外的成效,更坚定了贵阳市搞好“三小工程”的信心和决心。  据悉,为确保“三小工程”建设力度,贵阳市委、市政府决定,从2006年起,每年投入200万元建设“三小工程”。  《中国教育报》2006年7月29日第1版

统计显示,去年一年,山东省技工学校招生人数为15.9万人,其中,大中专毕业生到技校“回炉”的有4.1万人,占总数的1/4。

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据了解,辽宁省政府将设立专项资金3000万元,同时要求14个市分别设立不低于300万元的援助资金,专项用于为零就业家庭、城镇低保家庭、农村贫困家庭和残疾人家庭等困难家庭的高校毕业生提供就业援助。包括按每人500元的标准,为困难家庭毕业生提供求职补贴;按每人每月600元的标准,为3000名困难家庭毕业生提供就业见习补贴;按至少50%的比例,为困难家庭毕业生自主创业提供小额贷款贴息等。

全面普及九年义务教育,“普九”人口覆盖率接近100;高中阶段教育毛入学率争取达到80左右;中等职业教育招生人数与普通高中大体相当;高等教育毛入学率达到25左右

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这些试点包括:鼓励高等学校联合培养拔尖创新人才;支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验,建立创新人才培养基地;等等。


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