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发布时间:2018-11-07   作者:左文亮    点击:585

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24日23时后,陕西省招办公布了二批本科计划尚未完成院校的缺额情况信息,考生可以登录“陕西招生考试信息网”或到县(区)招办查询。达到二批录取控制分数线、截至7月24日23时尚未被录取且拟填报征集志愿的考生,须于7月25日在网上完成征集志愿填报工作,26日15时前到县(区)招办或其指定的地点,签字确认征集志愿信息。

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云南是我国少数民族种类最多和民族人口众多的省份。据调查统计,全省少数民族人口中约有650万人的地区不通或基本不通汉语,约占少数民族总人口的43%,母语仍是大多数民族的日常用语。在不通或基本不通汉语的地区,同时使用汉语和少数民族母语开展双语教学有益于提高少数民族学生学习积极性和教学质量,并有利于少数民族传统文化的传承。

高二的女儿要文理分科了。一天回家,陈真云得知芬芬擅自做主选了文科班。理科一直是她的强项,芬芬这样的选择让陈真云非常恼火。被劈头盖脸呵斥的女儿委屈地告诉陈真云:“万一回老家高考,文科还有可能突击,理科跟上就难了。”

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本报讯(记者魏萍)宁夏医科大学06级临床医学专业6个班的学生一进入大三,便发现多了一项课程——临床前基础医学综合实验。对此,同学们满怀希望与憧憬,因为新课程把分散在各学科中的医学知识连成一个相互渗透、相互支撑的知识体系,并致力于培养学生成为具有创新思维能力及综合素质的人才。

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此状况在市劳动保障局发布的上半年人力资源市场“晴雨表”中得到印证。由于深圳房价不断下跌,导致深圳今年上半年房地产业对员工需求比重有所下降,全市仅需2507人,而2006年仅第二季度房地产行业对员工的需求就高达34615人,今年比2006年下降幅度超九成。

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在调查中,他们发现,学生的心理创伤主要表现为容易惊恐,对余震、声音较敏感;精神不易集中,学习易分心,学习动力下降;部分创伤重的学生情绪沉闷,心情抑郁;少数学生表现出厌学,如不想去学校,害怕到学校。

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意见以学校方面居多。有中学校领导认为,如果未成年人进网吧的责任要由校长和班主任来承担,那么学校的责任未免过重。“一个学生放学后悄悄溜进网吧,这能以校长和班主任的意志为转移吗?除非校长和班主任将每个学生一一送回家,然后和家长签字办个手续、书面材料交接一下,否则校长和班主任无法逃脱干系。”  家长意见  “连坐”是相关部门放弃职责  3月10日13点50分,正值中午休息时间。记者走访昆明环西路一带几家网吧后发现,仍有数名身穿校服的学生在埋头打着游戏。  市民赵先生认为,对接纳未成年人上网的网吧进行问责,具有操作性。但对学生所在学校的校长、班主任等问责没什么道理。  另一家长认为,管理好网吧等是文化管理部门的职责。“禁止这样那样的人进网吧,还实行连坐,是政府部门放弃职责,将自己的份内之事转移到别人头上,到头来增加他人(教师、学校、家长)的额外负担。如果工商放弃职责,任由商店卖伪劣食品却规定大家不能吃,如果吃了,不仅要对商店和工厂问责,校长、班主任也要被问责。”  校方观点  别把社会责任全推给学校  “未成年人上网吧的责任如果要校长和班主任来承担,那学校的责任未免也太重了!”昆明市官渡区第六中学副校长缪春萍直言不讳。  缪春萍长期在中学任教,有着丰富的教学管理经验。她介绍,未成年人到校外网吧上网的现象一直存在,经常会有一些老师冲进网吧把学生“揪”出来。“尽管学校已经三令五申学生不准到网吧,但这也不是办法,学生要想上网,你盯得再紧都是枉然。如果放学或放假后跑去网吧上网,难道还要学校来负责吗?”  缪春萍建议从源头上对网吧进行规范化管理。比如中小学200米以内禁止开设网吧,一旦违规则进行惩处。同时,相关部门在审核颁发网吧经营许可证时,应对这些问题有所考虑。  应问责网吧经营者  昆明三中党委书记董苹表示,学校一直都很支持禁止未成年人进入网吧这一规定,但是,学生上网吧要问责班主任和校长是一个欠妥的规定,因为清理整顿收容未成年人进入网吧的职责应由文化稽查部门来负责,未成年人进入网吧应该问责网吧经营者,而不是校长和班主任。“如果权责不分,那么这样的规定到最后可能会成为一纸空文。”  “减负以后,学生的在校时间缩短了,早早离校的学生的去向老师无法一一了解,这就需要家长和老师配合,了解学生的作息时间,控制他在外逗留的时间。”董苹认为,大家权责分明,文化稽查部门的职责在于监管和控制,学校的职责在于教育和疏导,给学生建设一个良好的文化环境是一项系统工程,也是社会各个部门义不容辞的责任。  专家建议  学校可向学生开放机房  云南师范大学商学院儿童研究所所长王雪莲认为:社会、学校、家庭三者应该形成一种合力,且应该是一种密切配合的关系,共同引领未成年人健康成长。社会的监管部门应该严格执法,统一对网吧进行管理,不定期地进行抽查,并提高网吧经营者的社会效益意识,把未成年人挡在门外。学校在坚持本身的教育目标的前提下,可以对教学计划和内容做出相应调整,开设更多的相关课程给学生,有条件的学校则可开放机房让学生上网。另外,家有电脑的学生可在父母的监督和引导下,在家中健康上网。


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